Deň: 4. marca 2022

Tvorivá trieda či didaktické reflexívne komunity

TVORIVÁ TRIEDA ČI DIDAKTICKÉ REFLEXÍVNE KOMUNITY –AJ NA SLOVENSKU  EXISTUJÚ NOVÉ TRENDY V PRÍPRAVE A ROZVOJI PEDAGÓGOV Rozhovor pri príležitosti Medzinárodného dňa pedagógov (UNESCO) Martin Kuruc z Pedagogickej fakulty  Univerzity Komenského v Bratislave a Martin Brestovanský z Pedagogickej fakulty Trnavskej univerzity v Trnave priblížili, ako pripravujú budúcich pedagógov a rozvíjajú tých súčasných: Aké máte ako vysokoškolský učiteľ v rukách páky na zmenu slovenského školstva k …

Tvorivá trieda či didaktické reflexívne komunity Čítajte viac »

Digitalizácia školstva nie je cieľ, ale prostriedok

Košice/Spišská Nová Ves, 13. 12. 2021 „Zabili sme zvedavosť u detí, dokážeme ju vzbudiť u dospelých?“   (Dvojrozhovor s expertmi)   DUŠAN ŠVEDA, gestor IT Akadémie, vysokoškolský učiteľ na UPJŠ Košice   Pán Šveda, patríte k vysokoškolským pedagógom, ktorí vnímajú dôležitosť didaktiky, aby sa budúci učitelia naučili správne učiť. Aké podmienky k tomu vytvárate na vašej Prírodovedeckej fakulte UPJŠ? Kedysi, …

Digitalizácia školstva nie je cieľ, ale prostriedok Čítajte viac »

Silný systém, ktorý pripraví deti na aktuálne výzvy, sa zrodí iba zo spolupráce

(Dvojrozhovor o odolnosti školstva v 21. storočí, počas ktorého sa predpokladá, že niekoľkonásobná rekvalifikácia v živote bude nevyhnutnosťou a ľuďom v tom pomôže celoživotné vzdelávanie založené na práci v tíme, tvorivosti a komunikácii)   TERÉZIA LUKÁČOVÁ, zástupkyňa neziskových organizácií aktívnych v neformálnom vzdelávaní Pani Lukáčová, iba za niekoľko málo rokov ste sa so svojimi aktivitami a nápadmi etablovali v oblasti pôsobenia neziskových …

Silný systém, ktorý pripraví deti na aktuálne výzvy, sa zrodí iba zo spolupráce Čítajte viac »